Qu'est-ce que la MJE ?
L'acronyme MJE signifie "Mission Jeunes Experts". Cette mission est réalisée en fin de cycle d'ingénieur et se traduit par une expertise planifiée et préparée doublée de l’accompagnement d’enseignants chercheurs et d’une équipe pédagogique.
Notre travail se divise en 3 parties : il consiste à définir et préparer en amont notre projet, sur une période de 16 mois. Par la suite, nous nous rendrons sur le terrain pour une période d'1 à 2 mois et pour finir nous analyserons les données récoltées. Ainsi, il nous sera possible de rédiger un compte rendu.
Nous sommes un groupe de 10 étudiants travaillant sur un sujet d’intérêt commun : l’agriculture urbaine. Notre équipe de futurs ingénieurs, autonome et pluri-compétente, propose à des organismes publics et privés d’effectuer une étude sociale, économique ou environnementale d’un projet. Une étude de faisabilité est un projet d'étude que nous pouvons également mener, cherchant à s’implanter dans un contexte spécifique.
Notre Équipe
Qui sommes nous ?
Nous sommes un groupe de 10 étudiants de l'école d'ingénieur ISTOM, passionnés par la biodiversité.
Réunis autour de ce thème commun, nous proposons nos services pour la réalisation de projets d'entreprise, ONG, association. Nous proposons des actions de recensement de la faune et de la flore.
Nos profils variés et nos origines diverses font de notre groupe une équipe complémentaire et performante.
Membres
Maxime
Guinard
J'ai rejoint l'ISTOM en troisième année. Avant j'ai effectué deux années en classe préparatoire BCPST. Ceci m'a permis de d'acquérir une bonne méthode de travail ainsi qu'une capacité de travail élevé. Je suis une personne déterminée, travailleuse et curieuse. Je porte une attention particulière à la préservation des espèces en voies d'extinction ainsi qu'au maintien des écosystèmes.
Martin
Delesalle
3ème année dans une école d’ingénieur agronome à l'international, ça renforce mon désir de travailler au service de la nature et de l'humanité.
Je crois qu’on pourrait me décrire comme une « force tranquille ». Le calme, la détermination et l'équilibre sont mes maîtres mots. Depuis mon enfance, je suis en contact avec la nature, et cette connexion continue à m'émerveiller.
Maxime
François
Je suis actuellement étudiant en 3 ème année a l'Istom, école a l'interface entre l'agriculture et l'environnement, je suis passionné de nature et de plein air, j'ai des aptitudes orals qui me permettent de communiquer harmonieusement dans le carde d'un projet.
Daniel
Mekontchou
Tankou
Lucas
Mercier
Laeticia Solange
Etondi Moudiki
Thomas
Pfister
Sabine Tatiana
Nnomo
Alex Andy
Deuji Fomo
Haron
De souza
Je suis un passionné d’agronomie et de développement durable, Titulaire d’une licence en agronomie, j’ai choisi de poursuivre mes études à l’Ecole supérieur d’Agro Développement International pour approfondir mes connaissances et acquérir les compétences nécessaires pour contribuer de manière significative à la résolution des défis du développement durable.
Actuellement en 3ème année en école d'ingénieur agronome porter sur l'international. Mes études m'ont apporté jusque-là des connaissances fortes en agriculture, en écologie, en social et de manière général en développement durable. Ayant effectué un stage de 1ère année dans un refuge d'espèce endémique en Equateur, je suis déjà fortement sensibilisé à la protection de la biodiversité. Ma nature calme et réfléchis me permet de facilement travailler en groupe et d'être à l'écoute.
Originaire du Cameroun, j'ai suivi une formation en agronomie principalement en production animale. Suite à celà, j'ai intégré l'ISTOM en 3e année. Je suis une personne capable de s'adapter à toutes les situations. Également travailleuse , j'ai un bon esprit d'équipe.
Grâce à l'istom et mes expériences précédentes, j'ai pu renforcer mon intérêt pour les problématiques liées a l'eau, à l'agronomie ainsi qu'à la préservation de la biodiversité dans les pays en développement. Je suis quelqu'un de collaboratif et curieux, passionné par l'apprentissage et le partage d'idées. Toujours motivé à travailler en équipe pour atteindre des objectifs communs. Je suis constamment en quête de nouvelles connaissances et d'opportunités d'exploration.
Diplômé de institut supérieur d'agriculture et de gestion d'obala au Cameroun (ISAGO), j'ai opté pour une continuité en agro-développement international à l'ISTOM (Angers) pour être en adéquation avec mes aspirations et mon projet professionnel tous ceci dans l'optique d'avoir des pratiques agricole soucieuse de l'environnement.
Animé par une fascination sans bornes pour la biodiversité et la magie de la nature, j’ai choisi de consacrer mon énergie à l’agio-développement, ma licence en économie et sociologie rurale n’est qu’un plus pour exprimer ma passion profonde pour la préservation de notre environnement et pour créer des systèmes agricoles plus durable.
Béninois d'origine, j'ai fait une licence professionnelle en agronomie production végétale. Trois années plus tard j'intégre l'ISTOM en 3e année pour acquérir plus de compétences et agrandir mon réseau de connaissances.
Notre école
L’ISTOM est une école d’Agro-développement international. Sa formation se veut trans-disciplinaire et son enseignement aborde les problèmes de développement, en y croisant des matières telles que les sciences sociales, économiques et agronomiques.
Cette transdisciplinarité est développée dans les enseignements mais également dans les missions réalisées sur le terrain avec un total de 16 mois de stage à l’étranger. Cela nous permet de maîtriser et d’appliquer un ensemble d’outils et de méthodes de diagnostic tels que le management et le suivi/évaluation de projet.
Ces enseignements permettent aux ingénieurs ISTOMIENS d’appréhender les contextes et les enjeux des pays en développement pour réaliser des missions et des projets dans des pays émergents. Avec près de 2500 anciens étudiants travaillant dans plus de 114 pays, l’ISTOM est reconnue pour former des ingénieurs impliqués et facilement adaptables.
Vidéo de présentation de notre MJE
